张小莹：深耕教育培沃土 匠心铺就育人路

作为一名职业本科教师，她以“教育者”的情怀深耕职业教育沃土；作为一名人大代表，她以“代言人”的担当架起群众连心桥。海南科技职业大学副校长张小莹身上的双重身份，同时赋予了她双倍责任，自任职以来，她在教书育人与为民履职的道路上不断探索融合之道，在服务地方发展和民生改善中展现新时代人大代表的风采。

 时代当下，职业教育改革浪潮一波接着一波，扎根职教沃土的张小莹敏锐地发现，职业院校毕业生虽技能扎实，但与企业用人需求仍存在结构性矛盾。为了培养更多与海南自由贸易港建设需求匹配的高端技能人才，张小莹向美兰区人大提交了《关于以职业教育人才培养为抓手，助力海南自由贸易港产业发展的建议》，提出辖区内职业院校要提高专业设置与市场需求的匹配度，同时政府要搭建合作平台，开展政、企、校三方科技创新合作，实现“教育链、人才链、产业链、创新链”实现纵向内部融通。

“让每个学生都有出彩的机会”是张小莹常常提醒自己的话，也是对每一位学生的承诺。在全社会弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代大背景下，张小莹积极开展调研走访，了解辖区内职业院校和重点企业的优势，提交了《关于利用职业院校、企业资源开展中小学职业体验教育的建议》，提议通过职业体验，让中小学生从体验中培养健全的人格和良好的思想道德品质，树立正确的职业观、劳动观和人生观。

 面对“Z世代”大学生群体，张小莹探索融合代表履职与课程思政，组织学生开展实地调研，撰写了一系列与社会民生息息相关的提议：把海南社区智慧养老做成“沉浸式”实训项目，撰写《海南社区智慧养老高质量发展的对策建议》；考虑学校周边交通安全问题，提出《关于在琼山大道延长线（北段）海科大美兰校区门口增设红绿灯的建议》；针对江东新区西北片区（琼山大道延长线北段）缺乏全民健身场所，提出《关于在琼山大道延长线（北段）建设共享体育运动场的建议》……一项项提议受到有关部门的广泛关注，其中不少提议已被采纳并付诸实行，有效推动了产教的深度融合。

三尺讲台与人大代表履职平台，于张小莹而言都是践行初心的舞台，她常以“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育之问叩问履职初心，当看到学生走上工作岗位开启人生新篇章，当听到学生报来考研成功的喜讯，当看到学校周边主干道安装的崭新红绿灯……张小莹更加确信，教育为民与履职为民本质相通，两者都是播种希望、传递温暖的崇高事业。未来她将继续以“春蚕吐丝”的执着深耕职教改革，以“燕子垒窝”的韧劲办好民生实事，让青春在教书育人与服务人民的双重使命中绽放绚丽之花。